Educational Implications of Comparing Unidimensional and Multidimensional Item Response Theories

ERBAY MERMER Ş.

Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi, cilt.14, sa.3, ss.103-116, 2024 (ESCI, Scopus)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 14 Sayı: 3
  • Basım Tarihi: 2024
  • Doi Numarası: 10.47750/pegegog.14.03.10
  • Dergi Adı: Pegem Egitim ve Ogretim Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus, EBSCO Education Source, ERIC (Education Resources Information Center)
  • Sayfa Sayıları: ss.103-116
  • Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Adresli: Evet