Öğretmen Penceresinden Öğretmenlik Mesleğinin Statüsü (The Status of Teaching Profession from Teachers’ Points of View)
KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE, cilt.26, sa.3, ss.519-564, 2020 (Scopus, TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 26 Sayı: 3
- Basım Tarihi: 2020
- Doi Numarası: 10.14527/kuey.2020.012
- Dergi Adı: KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE
- Derginin Tarandığı İndeksler: Scopus, EBSCO Education Source, TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.519-564
- Bilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Adresli: Hayır