Do&#231;. Dr. &#220;MİT KAHRAMAN

SARI T., NAYİR EKİZ K. F., KAHRAMAN Ü.

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.3, ss.90-106, 2020 (Hakemli Dergi)

A Study on Inclusive Education in Turkey

JOURNAL OF EDUCATION AND FUTURE-EGITIM VE GELECEK DERGISI , cilt.0, sa.18, ss.69-82, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmen Güçlendirme Üzerine Yapılan Araştırmalara Yönelik Tematik Bir İnceleme

KAHRAMAN Ü., ÇELİK O. T.

Avrasya Uluslararası Araştırmalar Dergisi , cilt.8, sa.21, ss.151-177, 2020 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Penceresinden Öğretmenlik Mesleğinin Statüsü (The Status of Teaching Profession from Teachers’ Points of View)

KAHRAMAN Ü., ÇELİK O. T.

KURAM VE UYGULAMADA E?ITIM YÖNETIMI / EDUCATIONAL MANAGEMENT: THEORY & PRACTICE , cilt.26, sa.3, ss.519-564, 2020 (Scopus)

Okullarda Korku Kültürü Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

ÇELİK K., KAHRAMAN Ü.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.20, sa.2, ss.319-333, 2019 (Hakemli Dergi)

Eğitim Fakültesi Formasyon Öğrencilerinin Özyeterlik İnançları İle Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişki

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.45, sa.45, ss.353-375, 2019 (Hakemli Dergi)

İlkokul Öğretmenlerinin Kolektif Yeterlik Düzeyleri ile Moral Düzeyleri Arasındaki İlişki (The Relationship Between Elementary School Teachers' Levels of Collective Efficacy and Morale Levels)

ÇELİK K., GÖREN T., KAHRAMAN Ü.

International Journal of Human Sciences (Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi) , cilt.15, sa.4, ss.2644-2656, 2018 (Hakemli Dergi)

The Relationship among Teachers’ General Self-efficacy Perceptions, Job Burnout and Life Satisfaction

UNIVERSAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH , cilt.6, sa.12, ss.2721-2729, 2018 (Scopus)

Akademisyenlerin İş Yükü Algıları ile İş ve Aile Çatışmaları Arasındaki İlişki (The Relationship Between Workload Perceptions and Work and Family Conflicts of Academicians)

BOZKURT BOSTANCI A., ÇELİK K., KAHRAMAN Ü.

JOURNAL OF HIGHER EDUCATION AND SCIENCE (YUKSEKOGRETIM VE BILIM DERGISI) , cilt.8, sa.1, ss.95, 2018 (Hakemli Dergi)

Okulların DNA Profilleri ile Öğretmenlerin Psikolojik Sermayeleri Arasındaki İlişki

Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.2, ss.140-156, 2017 (Hakemli Dergi)

PISA 2012 Sonuçlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi (Analysis of PISA 2012 Results in Terms of Some Variables)

BOZKURT BOSTANCI A., AKÇADAĞ T., KAHRAMAN Ü., TOSUN A.

International Journal of Human Sciences (Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi) , cilt.14, sa.4, ss.4797, 2017 (Hakemli Dergi)

Okulların DNA profili ile okul içi politik davranışlar arasındaki ilişki

International Journal of Human Sciences (Uluslararası İnsan Bilimleri Dergisi) , cilt.13, sa.3, ss.5693-5705, 2016 (Hakemli Dergi)

Eğitim Yönetimi Denetimi Planlaması ve Ekonomisi Lisansüstü Öğrencilerinin Aldıkları Eğitim Hakkındaki Görüşleri

KAHRAMAN Ü., TOK T. N.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.2015, sa.25, ss.147-164, 2015 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

İlkokullarda Performans Yönetimi Uygulamaları Ve Öğretmenlerin Örgütsel Adalet Algıları Arasındaki İlişki

KAHRAMAN Ü., ÇANKAYA İ. H.

JOURNAL OF TURKISH STUDIES , cilt.10, sa.7, ss.519-540, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Çocuklarda Dijital Oyunlar ve Aile Görüşleri

Akdoğan Kul S., KAHRAMAN Ü.

XI. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024

Mülteci Çocukların Yaşadıkları Sorunlar: Meta Sentez Çalışması

Bıyık İ., KAHRAMAN Ü.

XI. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2024

Davranış Problemi Olan Çocuklarla İlgili Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi: Meta Sentez Çalışması

Selvi B., KAHRAMAN Ü.

XI. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2024

Covid-19 döneminde uzaktan eğitim konusunda gerçekleştirilen çalışmaların meta- sentezi

Artsın M., Kahraman Ü.

11. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2024

Türkiye'de gerçekleştirilen uzaktan eğitim çalışmalarının incelenmesi

Artsın M., Kahraman Ü.

11. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 Mayıs 2024

Eğitimde Sosyal Adalet Çalışmalarının İncelenmesi

KAHRAMAN Ü., SARI T., ERGÜN H.

XI. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.864

Ergenlerde Algılanan Helikopter Ebeveyn Tutumlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKPINAR DOĞAN E., KAHRAMAN Ü., ZİLELİ R., HALMATOV M., MUMCU T., BAYRAM A.

XI. International Eurasian Educational Research Congress (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024

Çocuk Gelişimi Bölümü Öğrencilerinin Psikolojik Dayanıklılık ve İş Bulma Kaygı Düzeyleri Arasındaki İlişki

BAYRAM A., KAHRAMAN Ü., ZİLELİ R., HALMATOV M., MUMCU T., AKPINAR DOĞAN E.

Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi (International Eurasian Educational Research Congress) (EJER), Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024

Traditional Games Played in Bilecik Province

ZİLELİ R., HALMATOV M., KAHRAMAN Ü., MUMCU T., AKPINAR DOĞAN E., BAYRAM A.

6. International “Artemis” Health and Sports Sciences Congress, İzmir, Türkiye, 17 - 19 Ocak 2024

Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Üzerine Türkiye’de Yapılan Araştırmaların Bibliyometrik Analizi

5 th International 5 Ocak Congress on Social Sciences and Humanities, Türkiye, 05 Ocak 2024

Türkiye’de Yapılan Erken Çocukluk Eğitimi Çalışmalarının Bibliyografik Analizi

Kahraman Ü., Halmatov M., Zileli R., Mumcu T., Bayram A., Akpınar Doğan E.

Uluslararası V. Çocuk Gelişimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 15 - 17 Kasım 2023

Erken Çocukluk Eğitimi Ve Bakımında Kalite: Meta-Tematik Bir İnceleme

ÇELİK O. T., KAHRAMAN Ü., SAĞLAM M., TUNÇ Y., CANDEMİR B., AÇAR D.

X. International Eurasian Educational Research Congress, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023

Öğretmenlerin İş Yükü Algıları, İş Aile Çatışmaları ve Tükenmişlik Düzeyleri Arasındaki İlişki

X. International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2023

Okulda Veli Öğretmen Çatışmaları ve Okul Yöneticilerinin Tutumları

VI-International European Conference on Interdisciplinary Scientific Research, BÜKREŞ, Romanya, 26 - 27 Ağustos 2022, ss.642-648

Aday Öğretmenlerin Öğretmenlik Mesleği İle İlgili Atanmadan Önceki Hayalleri İle Çalışma Yaşamında Karşılaştıkları Gerçeklikler

ÇELİK K., KAHRAMAN Ü., TOSUN A.

IXth INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.374-375

Öğretmenlerin Örgütsel Destek Algıları ile Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişki

BOZKURT BOSTANCI A., KAHRAMAN Ü.

Ist International Congress On Excellence In Education, November 20-21, 2021, November 1/Turkey, 20 - 21 Kasım 2021

Öğretmenlerin İşe Tutkunluklarını Etkileyen Etkenlere Yönelik Görüşleri

III. Uluslararası Öğretmen Eğitimi ve Akreditasyon Kongresi (ITEAC 2019), Ankara, Türkiye, 30 Kasım - 01 Aralık 2019

Okul Yöneticilerinin Yönetim Tarzı, Örgüt DNA’sı ve Örgütsel Değişimin Okullardaki Korku Kültürüne Etkisi

KAHRAMAN Ü., SARI T., NAYİR EKİZ K. F.

1. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi (IDU-ICER), İzmir, Türkiye, 4 - 06 Ekim 2019, ss.30-36

İhtiyaç Destekli Yönetim Ölçeğinin (İDYÖ) Uyarlanması: Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması

VIth International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Korku Kültürü İle Öğretmenlerin Psikolojik Sermayeleri Arasındaki İlişki

KAHRAMAN Ü., BOZKURT BOSTANCI A.

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Göreve Yeni Başlayan Öğretmenlerin Yaşadıkları Güçlükler: Bir Meta Sentez Çalışması

SARI T., KAHRAMAN Ü., NAYİR EKİZ K. F.

VIth International EurasianEducational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Kapsayıcı Eğitim Araştırmaları Hakkında Sistematik Bir İnceleme

14. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, İzmir, Türkiye, 2 - 04 Mayıs 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Öğretmenlerin Özyeterlik Algıları

KONAN N., KAHRAMAN Ü.

3. Uluslarası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK-ICSE 2019), Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.53

Pedagojik Formasyon Öğrencilerinin Pedagojik Formasyon Eğitimine İlişkin Metaforik Algıları

KONAN N., KAHRAMAN Ü.

3. Uluslarası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK-ICSE 2019), Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.52

Öğretmen Güçlendirme Hakkında Gerçekleştirilen Çalışmaların İncelenmesi

KAHRAMAN Ü., ÇELİK O. T., ÇELİK M.

3. Uluslarası Bilim ve Eğitim Kongresi (UBEK-ICSE 2019), Afyonkarahisar, Türkiye, 21 - 24 Mart 2019, ss.123

Eğitim Örgütlerinde Korku Kültürü: Bir Ölçek Geliştirme Çalışması

3. Uluslararası Multidisipliner Çalışmaları Kongresi, KIEV, Ukrayna, 5 - 06 Ekim 2018, ss.26-30

Akademik Teşvik Yönetmeliği Değişiklikleri Hakkında Akademisyen Görüşleri

SARI T., ÇELİK O. T., KAHRAMAN Ü., ORHAN H.

2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Kuşadası/AYDIN, Türkiye, 13 - 15 Eylül 2018, ss.497-498

Öğretmenlerin Genel Özyeterlik Algıları, Mesleki Tükenmişlikleri Ve Yaşam Doyumları Arasındaki İlişki

YURDAKUL A., ÇELİK K., KAHRAMAN Ü.

Vth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.595-598

Eğitim Örgütlerinde Yöneticilerin Kayırmacılık Davranışları İle Örgütsel Depresyon Arasındaki İlişki

ÇELİK K., KAHRAMAN Ü., Tosun A.

Vth Internatıonal Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.613-618

İz Bırakan Okul Müdürleri: Anılar Bağlamında Nitel Bir Analiz

TOK T. N., KAHRAMAN Ü., TOSUN A.

The 1st International Conference on Critical Debates in Social Sciences, 5 - 07 Ekim 2018

Öğretmenlerde “İz Bırakan” Denetimler: Anılar Bağlamında Nitel Bir Analiz

TOK T. N., KAHRAMAN Ü., TOSUN A.

2. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, 13 - 15 Eylül 2018

Öğretmenlerin İş Doyumlarını Etkileyen Bireysel ve Örgütsel Faktörlerin Belirlenmesi

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.1024-1026

Lisansüstü Öğrenciler ve Akademisyenlerin Bilimsel Kongrelere Bakışı

13. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi, Sivas, Türkiye, 10 - 12 Mayıs 2018, ss.123-125

Okul Yöneticilerinin Kayırmacılık Davranışları ve Etkileri

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi (International Congress on Science and Education), Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, ss.145-147

Öğretmenlik Mesleğinin Statüsüne İlişkin Öğretmen Algıları: Nitel Bir Araştırma

Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), afyon, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018, cilt.1, ss.130

Eğitim Fakültesi Formasyon Öğrencilerinin Özyeterlik İnançları İle Mesleki Kaygıları Arasındaki İlişki

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017

Öğretmenlerin Mesleki Tükenmişlikleri ile Yaşam Doyumları Arasındaki İlişki

I. Uluslararası Eğitim Araştırmaları ve Öğretmen Eğitimi Kongresi, Uşak, Türkiye, 14 - 16 Eylül 2017

Mülteci Öğrencilerin Eğitime Katılımlarında Yaşanan Problemler

Göçmen ve Mülteci Öğrenciler İçin Eğitimde Dengenin Sağlanması, Uşak, Türkiye, 16 - 17 Kasım 2017 Sürdürülebilir Kalkınma

Okul Yöneticilerinin Politik Becerileri İle Karar Verme Stilleri Arasındaki İlişki

4.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Türkiye, 11 - 14 Mayıs 2017

Öğrenci Değişkenleri Açısından Pısa 2012 Sonuçlarının Değerlendirilmesi: Türkiye Örneği

BOZKURT BOSTANCI A., ÇELİK K., KAHRAMAN Ü.

3.Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016

Okulların DNA Profili ve Okul İçi Politik Davranışlara Yönelik Öğretmen Görüşleri

BOZKURT BOSTANCI A., AKÇADAĞ T., KAHRAMAN Ü., TOSUN A., HALİL R.

2. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Ankara, Türkiye, 8 - 10 Haziran 2015, ss.542-543

Okulların DNA Profilleri ile Öğretmenlerin Psikolojik Sermayeleri Arasındaki İlişki

Uluslararası Eğitim Kongresi: Gelecek İçin Eğitim (ICEFIC 2015), 13 - 15 Mayıs 2015

Akademisyenlerin İş Yükü Algıları ile İş-Aile Çatışmaları Arasındaki İlişki